luni, 19 noiembrie 2012

Despre universitatea românească

Am găsit un articol foarte interesant (şi comentarii aşijderea) pe blogul Capitalism pe pâine al dlui Mihai Giurgea. Articolul aparţine profesorului universitar Dan Ungureanu de la Universitatea Bucureşti. Dau (cu permisiunea autorului blogului) un citat relevant.

Le-am cerut studenţilor mei, anul III la Română-Engleză, să comenteze, în engleză, un poem englez din secolul XIX, la alegere. Trei sferturi n-au putut numi nici un poet englez din secolul XIX şi nici o poezie (deşi au studiat în anul II Byron, Coleridge, Wordsworth, Shelley). Unul a povestit un roman de Dickens. Cinci au povestit piesa de teatru “Romeo şi Julieta” (numită alternativ “roman”,“novel”, ori “poem”). Restul de cincisprezece din şaizeci, care şi-au amintit totuşi o poezie, au scris totuşi în engleză. Am corectat mai jos greşelile lor :
- pluralul lui “viu” nu e “vi”, ci “vii”;
- verbul “a lua” nu se scrie “i-au”;
- “Obijnuit” e incorect;
- “îi” nu se scrie despărţit, “î-i”;
- “să de-a” e incorect (corect e “să dea”);
- nu se zice “propiu”, ci “propriu”;
- “them” nu poate înlocui “their”;
- nu se poate spune “them mother” în loc de “their mother”;
- “intitulated” nu există în engleză (conform Merriam-Webster Dictionary);
- “combinated” nu există în engleză;
- “to enjoy of life” e incorect ( verbul “to enjoy” e tranzitiv);
- “writted” e incorect, în loc de”wrote“;
- “poetry” nu e identic cu “poem”;
- “lirycs” nu e ortografiat corect, şi cu siguranţă nu înseamnă textul unei poezii, ci versurile unui cântec;
- “roman” nu există în engleză, corect e”novel“;
- “disapointness” nu există, corect e”disappointment“;
- “beautifuly thing” e incorect;
- “tryed” e incorect;
- “gaves” nu există (corect “gives” sau”gave“);
- “tooked place” e incorect;
- tabloul “Gioconda” nu e de Picasso, ci de Leonardo da Vinci;
- “Romeo and Juliet” nu e un roman;
- “Romeo and Juliet” nu e un poem;
- Shackspear nu se scrie astfel.

Dacă se dădea admitere la facultate, ei ar fi căzut la admitere. Toţi aceşti tineri vor deveni profesori de limba engleză şi română peste trei luni. Îmi este inexplicabil cum asemenea studenţi pot deveni profesori, când în orânduirea veche,”bolşevică şi totalitaristă”, ei n-ar fi putut nici măcar trece admiterea.
 Articolul integral şi comentariile pot fi găsite aici.

luni, 1 octombrie 2012

Pareza doamnei directoare

Doamna directoare a avut pareză, dar - slavă Domnului! - i-a trecut. 
Odată cu funcţia. 
Cât timp a fost directoare pur şi simplu nu-şi mai putea mişca muşchii feţei. Colţurile gurii nu i se mai mişcau nici în sus, nici în jos (de fapt, încremeniseră un pic lăsate în jos). Maxilarele erau atât de apropiate şi de încordate, încât parcă rămăsese de la stomatolog cu pansamentul între dinţi. Ochii nu i se mai învârteau în cap. Obrajii nu i se mai umflau, te puteai întreba dacă respiră. Buzele nu i se mai desfăceau, abia dacă te mai saluta. 
Treceai pe lângă ea, spuneai politicos "Bună ziua!". Nu-şi putea, biata, roti nici gâtul să te privească, iar buzele rămâneau pecetluite. Asta e: nu mai putea să-ţi răspundă la salut! Trecea pe coridorul şcolii, semeaţă, cu privirea înainte, demnă în suferinţa ei de (semi)paralitică ambulantă.
Când se aşeza pe scaun, se aşeza tot aşa, dreaptă, ţeapănă, cu grijă, parcă să nu se spargă. Când mergea, păşea rar şi apăsat, preocupată să nu consume prea multă energie. Totul în atitudinea ei arăta încordarea şi concentrarea pe care ţi le provoacă o aşa de plină de răspundere funcţie cum e cea de director de şcoală.
Acum nu mai e. Brusc, paralizia a dispărut! Doamna fostă directoare şi-a recăpătat volubilitatea. Răspunde la salut - chiar, cu totul remarcabil, salută ea prima! -, gângureşte veselă cu colegii şi colegele de cancelarie. Pareza facială s-a dus ca şi cum n-ar fi fost. Ochii se rotesc vioi în toate părţile, obrajii se umflă şi se desumflă, colţurile gurii îşi smucesc curbele în sus şi-n jos, maxilarele se agită descătuşate în sfârşit. Toată faţa e relaxată, corpul doamnei este relaxat, acum se poate bâţâi în voie pe scaun, nu mai este directoare, nu mai poartă pe umeri răspunderea enormă a şcolii.
Doamne fereşte să cadă guvernul!

.......................................................
Dicţionar
PARÉZĂ, pareze, s. f., Lipsă de activitate a unui organ; p. ext. paralizie uşoară, incompletă, care permite mişcări de amplitudine redusă şi cu forţă diminuată.

luni, 9 iulie 2012

Clasamentul minciunii

Un alt clasament interesant provocat de recenta Evaluare Naţională este cel pe baza diferenţei dintre media de absolvire a elevilor şi media de la examen. L-am numit "clasamentul minciunii". De ce? Pentru că, dincolo de nuanţe, el arată cât de umflate sunt notele elevilor dintr-o şcoală prin comparaţie cu valoarea lor adevărată, dată de examen. (Chiar dacă este posibil ca nici examenul să nu fie un reper cu totul şi cu totul onest.) Evident, în acest clasament cu cât eşti mai jos, cu atât mai bine!

Nr. crt. Şcoala Diferenţă Medie EN 2012 Medie absolvire
1 ŞCOALA NR. 13  4,96 2,47 7,43
2 G.Ş. DE TRANSPORTURI AUTO  4,31 3,81 8,12
3 ŞCOALA NR. 19  4,03 4,38 8,41
4 G.Ş. "TRAIAN DEMETRESCU"  3,55 4,38 7,93
5 ŞCOALA NR. 16  3,39 5,37 8,76
6 L.P.S. "PETRACHE TRISCU"  3,00 5,22 8,22
7 L. TEORETIC "HENRI COANDA"  2,74 6,12 8,86
8 L. TEOLOGIC ADVENTIST  2,65 6,22 8,87
9 L. DE ARTA "MARIN SORESCU"  2,52 6,17 8,69
10 ŞCOALA NR. 14 "I. TUCULESCU"  2,51 5,87 8,38
11 G.Ş. "MATEI BASARAB"  2,39 6,26 8,65
12 ŞCOALA NR. 37 "M. EMINESCU"  2,31 6,66 8,97
13 ŞCOALA NR. 36 "GH. BIBESCU"  2,26 6,20 8,46
14 C. T. INDUSTRIE ALIMENTARA  2,24 6,25 8,49
15 G.Ş. "TRAIAN VUIA"  2,17 7,40 9,57
16 C.N. "NICOLAE TITULESCU"  2,10 6,33 8,43
17 ŞCOALA NR. 30 "MIHAI VITEAZUL"  2,06 6,56 8,62
18 ŞCOALA NR. 33  2,06 6,46 8,52
19 ŞCOALA NR. 12 "DECEBAL"  1,92 6,73 8,65
20 C. TEHNIC ENERGETIC  1,91 6,82 8,73
21 ŞCOALA NR. 29 "N. ROMANESCU"  1,79 7,14 8,93
22 ŞCOALA NR. 32 "A. MACEDONSKI"  1,77 7,31 9,08
23 ŞCOALA NR. 24 "SF. GHEORGHE"  1,68 7,76 9,44
24 C.N. "ELENA CUZA"  1,62 7,55 9,17
25 C.N. "STEFAN VELOVAN"  1,59 7,40 8,99
26 ŞCOALA NR. 18 "SF. DUMITRU"  1,58 7,47 9,05
27 ŞCOALA NR. 21 "GH. TITEICA"  1,47 7,97 9,44
28 ŞCOALA NR. 39 "N. BALCESCU"  1,37 7,57 8,94
29 L. TEORETIC "TUDOR ARGHEZI"  1,31 7,89 9,20
30 C.N. "CAROL I"  1,28 8,22 9,50
31 ŞCOALA NR. 22 "MIRCEA ELIADE"  0,95 8,71 9,66
32 C.N. "FRATII BUZESTI"  0,85 8,53 9,38
33 ŞCOALA NR. 2 "TRAIAN"  0,73 8,75 9,48

duminică, 8 iulie 2012

Alt clasament interesant

Iată şi clasamentul şcolilor după media de absolvire a elevilor, adică după notele pe care le-au dat profesorii şcolii propriilor elevi timp de 4 ani. E instructiv, pentru că se poate face o comparaţie între notele primite în şcoală şi notele de la Evaluarea Naţională. Sare în ochi din primul moment locul II pe care se clasează Grupul Şcolar "Traian Vuia"!!


Nr. crt. Şcoala Medie absolvire
1 ŞCOALA NR. 22 "MIRCEA ELIADE"  9,66
2 G.Ş. "TRAIAN VUIA"  9,57
3 C.N. "CAROL I"  9,50
4 ŞCOALA NR. 2 "TRAIAN"  9,48
5 ŞCOALA NR. 21 "GH. TITEICA"  9,44
6 ŞCOALA NR. 24 "SF. GHEORGHE"  9,44
7 C.N. "FRATII BUZESTI"  9,38
8 L. TEORETIC "TUDOR ARGHEZI"  9,20
9 C.N. "ELENA CUZA"  9,17
10 ŞCOALA NR. 32 "A. MACEDONSKI"  9,08
11 ŞCOALA NR. 18 "SF. DUMITRU"  9,05
12 C.N. "STEFAN VELOVAN"  8,99
13 ŞCOALA NR. 37 "M. EMINESCU"  8,97
14 ŞCOALA NR. 39 "N. BALCESCU"  8,94
15 ŞCOALA NR. 29 "N. ROMANESCU"  8,93
16 L. TEOLOGIC ADVENTIST  8,87
17 L. TEORETIC "HENRI COANDA"  8,86
18 ŞCOALA NR. 16  8,76
19 C. TEHNIC ENERGETIC  8,73
20 L. DE ARTA "MARIN SORESCU"  8,69
21 ŞCOALA NR. 12 "DECEBAL"  8,65
22 G.Ş. "MATEI BASARAB"  8,65
23 ŞCOALA NR. 30 "MIHAI VITEAZUL"  8,62
24 ŞCOALA NR. 33  8,52
25 C. T. INDUSTRIE ALIMENTARA  8,49
26 ŞCOALA NR. 36 "GH. BIBESCU"  8,46
27 C.N. "NICOLAE TITULESCU"  8,43
28 ŞCOALA NR. 19  8,41
29 ŞCOALA NR. 14 "I. TUCULESCU"  8,38
30 L.P.S. "PETRACHE TRISCU"  8,22
31 G.Ş. DE TRANSPORTURI AUTO  8,12
32 G.Ş. "TRAIAN DEMETRESCU"  7,93
33 ŞCOALA NR. 13  7,43

sâmbătă, 7 iulie 2012

Evaluarea Naţională 2012 - clasament

S-a terminat Evaluarea Naţională 2012. Iată clasamentul şcolilor craiovene.


Nr. crt. Şcoala Medie EN 2012 Medie absolvire
1 SCOALA NR. 2 "TRAIAN" 8,75 9,48
2 SCOALA NR. 22 "MIRCEA ELIADE" 8,71 9,66
3 C. N. "FRATII BUZESTI" 8,53 9,38
4 C.N.  "CAROL I" 8,22 9,50
5 SCOALA  NR. 21 "GHEORGHE TITEICA" 7,97 9,44
6 L.T. "TUDOR ARGHEZI" 7,89 9,20
7 SCOALA NR. 24 "SFÂNTU GHEORGHE" 7,76 9,44
8 SCOALA NR. 39 "NICOLAE BALCESCU" 7,57 8,94
9 C.N.  "ELENA CUZA" 7,55 9,17
10 SCOALA  NR. 18 "SFÂNTU DUMITRU" 7,47 9,05
11 C.N. "STEFAN VELOVAN" 7,40 8,99
12 G.Ş. "TRAIAN VUIA" 7,40 9,57
13 SCOALA NR. 32 "AL. MACEDONSKI" 7,31 9,08
14 SCOALA NR. 29 "N. ROMANESCU" 7,14 8,93
15 C.T. ENERGETIC 6,82 8,73
16 SCOALA NR. 12 "DECEBAL" 6,73 8,65
17 SCOALA NR. 37 "MIHAI EMINESCU" 6,66 8,97
18 SCOALA  NR. 30 "MIHAI VITEAZUL" 6,56 8,62
19 SCOALA I-VIII NR. 33 6,46 8,52
20 C.N.  "NICOLAE TITULESCU" 6,33 8,43
21 G.Ş. "MATEI BASARAB" 6,26 8,65
22 C.T. IND. ALIMENTARĂ 6,25 8,49
23 LICEUL TEOLOGIC ADVENTIST 6,22 8,87
24 SCOALA NR. 36 "GH. BIBESCU" 6,20 8,46
25 LICEUL DE ARTA "M. SORESCU" 6,17 8,69
26 L.T. "HENRI COANDA" 6,12 8,86
27 SCOALA NR. 14 "ION TUCULESCU" 5,87 8,38
28 SCOALA NR. 16 5,37 8,76
29 L.P.S. "PETRACHE TRISCU" 5,22 8,22
30 G.Ş. "TRAIAN DEMETRESCU" 4,38 7,93
31 SCOALA NR. 19 CRAIOVA 4,38 8,41
32 G.Ş. TRANSPORTURI AUTO 3,81 8,12
33 SCOALA NR. 13 2,47 7,43

sâmbătă, 23 iunie 2012

Mecatronică şi durere

Ziarul Gazeta de Sud semnalează într-un articol recent invazia de mecatronişti în oferta liceelor pentru anul şcolar următor:
Liceele şi şcolile profesionale din Dolj, la zi sau la seral, scot pe bandă absolvenţi cu specializarea „tehnician mecatronist“ - specialişti în industria high-tech a componentelor şi roboţilor industriali. Nimeni nu mai vrea calificările tradiţionale de fierar-betonist, frezor sau sudor, cerute cu insistenţă pe piaţa muncii.
Ce spun părţile implicate?
1. Angajatorii locali spun că nu au nevoie de aşa ceva. Lor le trebuie sudori, frezori, fierari-betonişti, lăcătuşi mecanici sau operatori pe maşini-unelte pe comandă numerică.
2. Oamenii şcolii spun: Copiii şi părinţii ne cer specializarea asta.
3. "Generalul" Bercea-Florea spune: Credeţi că părintele şi copilul vor opta vreodată pentru specializările de sudor sau fierar-betonist? Dacă le spui că sunt meserii cerute pe piaţa muncii, se uită la tine urât.
Câteva observaţii.
1. Dincolo de opiniile sau supoziţiile unora, cei care ştiu cel mai bine de ce au nevoie sunt angajatorii. Dacă ei spun că nu au nevoie de mecatronişti înseamnă că elevii care vor ieşi cu această specializare (şi vor fi mulţi, numai anul viitor sunt în jur de 300!!!) nu-şi vor găsi de lucru şi vor îngroşa rândurile şomerilor. Statul pierde bani cu şcolarizarea lor şi va mai pierde încă o dată bani ca să-i trimită, după liceu, la cursuri de specializare de... sudori, fierari-betonişti etc. Organizate de o altă instituţie a sa. După care, probabil, proaspeţii absolvenţi de liceu şi de cursuri de specializare pe banii statului  vor pleca la cules de căpşune sau se vor angaja pe vreun şantier ca muncitori necalificaţi. Cei mai isteţi vor învăţa singuri vreo meserie căutată pe piaţa muncii.
2. Că părinţii şi copiii ar cere specializarea mecatronist este o gogoriţă pe care n-o înghite nimeni. Este evident că oamenii şcolii nu vor să-şi taie craca de sub picioare. Ei vor să perpetueze actuala stare de lucruri pentru a nu-şi pierde slujbele. Ştim foarte bine că în majoritatea liceelor din Dolj nu se învaţă nimic! Elevii pierd 3-4 ani din viaţă, ba, mai mult, se îndobitocesc  progresiv şi uită şi puţinul învăţat în gimnaziu, adică să scrie şi să citească.
3. Că părinţii şi copiii nu ar opta pentru specializările de sudor sau fierar-betonist este o opinie nebazată pe nimic real. "Generalul" este şi el om al sistemului. N-are cum să se rupă de el. Nu poate închide licee, nu poate da afară oameni din sistem. Nu poate şi nici nu vrea. Aşa că găseşte justificări. De ce să-şi bată singur cuie în talpă?! Nu de-asta s-a pus şef...
Aşa că inerţia sistemului va produce mecatronişti!
Habar n-aveam că există atâţia profesori specialişti în mecatronică!


vineri, 15 iunie 2012

Datini şi obiceiuri "didactice" la români (2)

O altă datină a şcolii româneşti prevede ca, în realitate, cursurile să se încheie cam cu vreo săptămână înainte de vacanţa mare. Sau, ca să fim sinceri până la capăt, cum se intră în luna iunie, nimeni nu prea mai are chef de şcoală. Nici elevii şi nici profesorii. Elevii îşi întreabă în fiecare zi diriginţii când trebuie să returneze manualele. Diriginţii, la rândul lor, îl întreabă pe director. Acesta, de frica legii, nu poate să dea ordinul de adunare a manualelor prea devreme. Aşa că totul se face la mica înţelegere, cu ştiinţa tuturor şi cu complicitatea tuturor.
Nu pare aşa o mare problemă dacă dispare o săptămână, o săptămână şi ceva - hai, două! - de şcoală! Problema este că, de fapt, se inculcă acestor copii o idee care-i va urmări apoi toată viaţa şi va deveni o parte a caracterului lor: ideea că nu trebuie să muncim chiar aşa, până la capăt, că nu trebuie să respectăm chiar aşa, habotnic, litera legii. Că, odată ajunşi adulţi, la serviciu, dacă ziua de muncă se termină la ora 16.00, ne putem apuca să ne strângem bagajele pe la 15.00 - 15.00 şi ceva. Că, dacă săptămâna de lucru are 5 zile, ultima dintre ele e zi scurtă sau o putem folosi pentru o învoire sau pentru un chiul (acoperit de colegi) etc. Sigur, toate astea sunt posibile dacă eşti angajat la patronul-stat, cel mai de treabă patron din lume. Aceste năravuri, larg răspândite în societatea românească, sunt cultivate cu sârg încă din cei 8 ani (sau 10, sau 12 etc.) de şcoală.
 Dl Funeriu a fost inteligent. Sau s-a crezut. A împins finalul anului şcolar în a treia săptămână din iunie, astfel încât să se mai facă ceva şcoală în primele două săptămâni. A crezut că astfel mai câştigă o săptămână de şcoală! Cred că s-a înşelat şi s-a mai ales şi cu un cor de înjurături!

sâmbătă, 9 iunie 2012

Despre schimbare

În urma schimbării Guvernului, instituţiile din aparatul de stat urmează a fi restructurate/reorganizate.
Panică mare printre angajaţi.
Pentru ca procesul restructurării/reorganizării să fie înţeles mai bine de salariaţi, directorul unei instituţii ia o puşcă de vânătoare şi adună toţi subalternii în curtea instituţiei:
- După cum ştiţi, urmează o schimbare în instituţia noastră şi vă voi explica cum stă treaba. Vedeţi copacul ăla? - Daaa, zic toţi ceilalţi...
Directorul trage un foc de armă în direcţia copacului şi toate vrăbiile zboară. După 5 minute, se întorc toate în copac.
- Vedeţi, zice directorul, cam aşa stă treaba.
- Bine, şefu´, zice unul, dar nu s-a schimbat nimic!
- Băăă... ia uită-te mai atent... Eşti sigur că toate vrăbiile sunt aşezate pe aceleaşi crengi?!

vineri, 8 iunie 2012

S-a tras lozul cel mare!

Cititorii blogului nostru sunt foarte deştepţi, mai deştepţi decât ai lor.
Ei au ghicit numele noului inspectorului şcolar general ( chiar dacă au avut probleme în a şi-l aminti foarte clar şi i-au greşit de puţin funcţia ): Georgică Bercea-Florea.
Ei au ghicit de asemenea şi numele inspectorului şcolar general adjunct: Luminiţa Cristina ş.cl. Popescu.
 Felicitări!
Puteţi vedea rezultatele sondajului în caseta din dreapta.
Ce ziceţi: deschidem o loterie şi pentru funcţiile de directori?

duminică, 3 iunie 2012

Şpagă la Universitate! Ce-i nou?!

De zeci de ani se dă şpagă în învăţământul superior craiovean. Din timpul comunismului. Toată lumea ştie asta.
Acum a fost prins un profesor şpăgar de la UMF Craiova. Îl cheamă Florin Gorunescu şi e prodecan la Facultatea de Farmacie. 
E bine că  studenţii l-au denunţat. E bine că organele statului şi-au făcut datoria. Poate mai bagă spaima în nesătuii ăştia. 
Care se apără între ei şi fac pe fecioarele nevinovate. I-auziţi ce comunicat dau reprezentanţii UMF: “este o situaţie fără precedent în învăţământul medico-farmaceutic superior craiovean”. 
Ce-o fi fără precedent? Că unul de-al lor a luat mită? Sau că a fost prins?

sâmbătă, 19 mai 2012

Victor Ponta şi învăţământul românesc

Nu sunt de acord pe de-a întregul cu cei ce îl critică pe Victor Ponta pentru alegerile făcute până acum pentru funcţia de ministru al educaţiei. Nu cred că e vorba de ticăloşie, ci, mai degrabă, de o mare naivitate (nu că ar fi mai bună!). 
Domnul Ponta, ca şi mulţi alţii din ţara asta, nu ştie cât de putred e sistemul de învăţământ românesc. 
El a fost de bună credinţă când a propus-o pe dna Dumitrescu. Nu şi-a închipuit că un rector de universitate poate fi agramat. Asta nu înseamnă decât că, sărmanul, nu ştie cum se iau diplome şi doctorate în România. 
El a fost apoi de bună credinţă şi când l-a numit pe dl Mang. Nu ştie, probabil, dl Ponta cum se fac lucrările ştiinţifice în România. Dl Mang nu e vreo excepţie. De cel puţin zece ani copy&paste a devenit cel mai popular autor român. E creator de titluri ştiinţifice, de cărţi, de articole, de referate etc. Suntem ţara lui copy&paste. Aşa că şi nedumerirea dlui Mang e justificată: de ce s-o mira lumea asta aşa? Nu toţi fac la fel?
Că dl Pop are un blog pe care scrie cu picioarele nici nu mai contează. Blogul e un fel de jurnal personal. Dacă-l citeşti, tu eşti de vină: comiţi o indiscreţie!

luni, 7 mai 2012

Roberta Stanciu - o elevă deşteaptă

Pentru că pe aici pe undeva, pe acest blog, este o reacţie uşor iritată a unei doamne profesoare de la Colegiul "Fraţii Buzeşti", care ne critică pentru că nu am recunoaşte meritele profesorilor acestui liceu, iată părerea - exprimată public - a unei eleve din Craiova: 
În momentul de faţă, învăţământul preuniversitar ne oferă doar pregătire teoretică. Suntem puşi doar în situaţia de a învăţa teorie predată la clasă, de multe ori fără a fi susţinută de experimente practice pentru că laboratoarele nu sunt dotate corespunzător. Acumularea experienţei practice este, de fapt, total ignorată pe toată durata liceului. Unităţile de învăţământ nu au parteneriate cu instituţii care să ne ofere posibilitatea de a ne identifica aptitudinile şi a ne orienta profesional. Se încearcă de mult timp modernizarea tehnicilor de predare, dar şi de abordare a elevilor, dar de multe ori relaţia profesor-elev este viciată de unele practici mai vechi.  
Acuitatea observaţiei şi eleganţa exprimării dovedesc că avem de-a face cu o elevă bună. Ce spune ea? Că liceul în care învaţă - fata e elegantă, nu dă nume - este o instituţie învechită, unde se predă ca pe timpuri: teorie şi iar teorie. În plus, "relaţia profesor-elev este viciată de unele practici mai vechi". 
Recunoaştem fără efort, în această analiză a unui copil deştept de 16 ani, trăsăturile esenţiale ale "cadrului didactic" produs de regimul comunist şi perpetuat până azi: 
- nu ştie / nu vrea să se schimbe, în sensul adoptării metodelor moderne de instruire (deşi are zeci de cursuri de formare la activ); 
- tratează elevii discreţionar, de pe poziţia deţinătorului adevărului absolut. 
Eleva se numeşte Roberta Stanciu şi este în clasa a X-a la Colegiul "Fraţii Buzeşti" din Craiova.
....................................................................................
Ataşăm declaraţia elevei apărută în ziarul Cuvântul libertăţii din 7 mai 2012.

Un nou ministru al şcoalelor

Ioan Mang s-a născut la 15 iulie 1958, la Ineu, judeţul Arad.
El este din 2003 profesor universitar la Universitatea Oradea, Facultatea de Inginerie Electrică şi Tehnologia Informaţiei, unde susţine cursuri de ingineria programării, protecţia împotriva viruşilor, managementul proiectelor în IT, algoritmi de criptare, securitatea în internet, securitatea datelor în e-business, potrivit informaţiilor postate pe site-ul său.
Mang a fost între 1999 şi 2003 conferenţiar la Universitatea Oradea, iar între 1990 şi 1999 şef de lucrări la aceeaşi instituţie de învăţământ.
În perioada 1985 - 1990, Mang a fost cercetător ştiinţific la Institutul de Proiectări Automatizări, iar între 1983 şi 1985 a lucrat ca inginer la I.I.R.U.C. Bucureşti - filiala Oradea.
Senatorul este din 1998 doctor inginer - specialitatea calculatoare.
Ioan Mang mai notează în CV-ul postat pe site-ul Senatului că este din 2000 vicepreşedinte CNIMM - Bihor, precum şi faptul că este membru al Asociaţiei pentru Ingineria Calculatoarelor şi Tehnologia Informaţiei din România.
În plan politic, Ioan Mang este, din 2010, preşedinte al organizaţiei judeţene Bihor.
El a fost consilier judeţean între 2004-2006, precum şi în perioada iunie-decembrie 2008.
Ioan Mang este senator de Bihor, vicelider al grupului parlamentar al PSD, membru îm Comisia pentru învăţământ, ştiinţă, tineret şi sport, precum şi în Comisia pentru egalitatea de şanse.
Pe site-ul său, Ioan Mang scrie că este managerul unei firme de IT, DEC SRL, căreia i-a pus bazele în 1991 şi care are peste 50 de angajaţi. El notează că firma sa a dezvoltat sistemul de control acces şi ticketing pe stadioanele cluburilor de fotbal Politehnica Timişoara, Steaua Bucureşti, CFR Cluj, Dinamo Bucureşti.
Senatorul Ioan Mang are, potrivit declaraţiei sale de avere din iunie 2011, patru terenuri intravilane în municipiul Oradea, în suprafaţă totală de peste 3.800 de metri pătraţi, două fiind cumpărate în 1993 şi, respectiv, în 2000, iar celelalte două fiind moşenite în 2004 şi 2005.
Ioan Mang mai deţine trei case de locuit, două, de 360 şi 180 de metri pătraţi, fiind moştenite, aferente celor două terenuri, iar una fiind construită în 2003, în suprafaţă de 540 de metri pătraţi.
Senatorul social-democrat propus de premierul desemnat Victor Ponta pentru portofoliul Educaţiei nu are bunuri mobile, nici bijuterii sau obiecte de artă a căror valoare să depăşească 5.000 de euro.
Ioan Mang are trei fonduri de investiţii în valoare totală de 62.100 de lei, deschise în 2000 şi 2005, precum şi 4.200 de lei într-un cont curent.
Senatorul deţine acţiuni sau părţi sociale la SC DEC SRL, SC Tricotaje SA, în valoare de aproximativ 2.500 de lei, iar soţia acestuia este acţionar la SC Tipografia GrafX SRL.
Ioan Mang are de restituit un credit de 45.000 de euro, pe care l-a luat în 2005 pe o perioadă de 20 de ani, şi un altul de 115.000 lei, din 2010, care trebuie achitat în 2012.
Din indemnizaţia de senator, în 2010 Ioan Mang a încasat 60.337 de lei, iar ca profesor universitar la Universitatea din Oradea a avut venituri de 47.272 de lei.
Soţia acestuia, Gerda Erica Mang, a câştigat în 2010, ca profesor universitar la Universitatea din Oradea, 51.622 de lei, iar dintr-un contract de convenţie civilă încheiat cu SC Ro&Co Soft SRL Oradea a încasat pentru activitatea de cercetare 3.360 de lei.
Potrivit declaraţiei de interese, Ioan Mang este asociat împreună cu soţia la SC DEC SRL Oradea şi acţionar la SC Tricotaje SA Ineu. Soţia şi fiica senatorului sunt asociaţi cu 60 la sută la SC Tipografia GrafX SRL Oradea, iar fiul acestuia este asociat unic la SC Key Ticket Solutions SRL - D Oradea.
Ioan Mang a menţionat într-o anexă a declaraţiei de interese că SC DEC SRL a încheiat, în perioada noiembrie 2010 - iunie 2011, cinci contracte cu Spitalul Clinic Judeţean de Urgenţă Oradea, în valoare totală de peste 21.700 de lei, toate prin selecţie de oferte. Firma lui Mang a furnizat spitalului componente pentru sistemul de acces, pentru reţeaua de date, consumabile şi accesorii, imprimante şi componente de calculatoare.
Totodată, în februarie 2011, firma lui Mang a încheiat un contract cu Primăria Municipiului Oradea, în valoare de 6.851 de lei, pentru "furnizare de produse BitDefender Business Security", precum şi un altul cu Primăria oraşului Ştei, pentru servicii şi lucrări de tipărire şi tehnoredactare, în valoare de 12.000 de lei.
Firma a avut şi un contract cu OTL RA, pentru furnizare de licenţe antivirus, încheiat în martie 2011, în valoare de 4.054 de lei.
Şi societatea la care fiul lui este acţionar majoritar a încheiat, în mai 2011, un contract cu Primăria oraşului Ştei, pentru echipamente produse IT, în valoare de 19.362 de lei. Firma a mai avut un contract cu Spitalul Clinic Judeţean de Urgenţă Oradea, căruia i-a vândut componente de calculatoare în valoare de 9.220 de lei. Totodată, firma a încheiat, în iunie 2011, un contract cu Universitatea Politehnică Timişoara, în valoare de 65.386 de lei, pentru "furnizare POS emitere şi programare carduri Mifare cu amprentă".
Firma la care sunt acţionari soţia şi fiica lui Ioan Mang, SC Tipografia GrafX, a avut, de asemenea, un contract cu Primăria oraşului Ştei, în valoare de 28.000 de lei, încheiat în aprilie 2011, pentru servicii de tipărire şi tehnoredactare. Totodată, firma a încheiat în februarie 2012 un contract cu Curtea de Apel Oradea, pentru "realizare şi furnizare tipărituri diverse", fiind menţionat faptul că până la 15 iunie 2011 a fost facturată suma de 345 de lei.
Am luat aceste informaţii de pe site-ul agenţiei de presă Mediafax.

duminică, 6 mai 2012

Jale la Olimpiadele Naţionale

Rezultatele Doljului sunt, la o privire rapidă, dezastruoase. Niciun premiu la limba română, matematică, fizică, istorie, geografie etc. Marile colegii - "Carol I", "Elena Cuza" - abia dacă au un premiu-două întâmplătoare. Niciun premiu la informatică pentru marele liceu de profil "Odobleja". Niciun premiu la discipline pedagogice pentru marele liceu de profil "Velovan". Un premiu derizoriu pentru celebra Şcoală 2. Niciun premiu pentru celebra Şcoală 22 etc. Colegiul "Fraţii Buzeşti" trebuie să mulţumească pentru jumătate din premii (muuulte, 6 în total!) nevestei directorului, dna prof. Genelia Petrescu, profesoara de biologie! Cea mai tare şcoală din Craiova este - ţineţi-vă bine! - Liceul de Artă, care a obţinut 7 premii şi care, probabil, la nivel naţional, este cea mai proastă şcoală din branşa sa. Sau, oricum, printre ultimele. Una peste alta, 10 şcoli din Dolj fac oarece performanţă! Ze-ce! În schimb, la ifose, la raportări sforăitoare, la dosare cu 100 de puncte, la gradaţii de merit, la salarii de merit, la ´jde mii de cursuri de perfecţionare, la bătutul cu pumnul în piept, Doljul este probabil primul din România! Profesori de mare calitate! Dosarele lor - beton! Performanţa lor - zero! Elevii lor - nişte anonimi la nivel naţional!
Deci, cum se vede, 25 de elevi au luat premii la Olimpiadele Naţionale. Dacă facem un calcul simplu, ţinând cont de faptul că în Dolj sunt aproximativ 80000 de elevi, rezultă că performanţa profesorilor doljeni este de aproximativ 0,03%!!! Tot înainte, tovarăşi!

miercuri, 2 mai 2012

Datini şi obiceiuri "didactice" la români

Cea mai greţoasă rasă de profesori este a celor care primesc "tribut" de la elevi. 
Şi nu mă refer la măruntele cadouri simbolice primite de doamne cu diverse ocazii, cum ar fi începutul anului şcolar, 1 Martie sau Ziua Femeii. Am spus "mărunte" şi "simbolice": un mărţişor,  o floare. Nu de astea deci e vorba, să fiu bine înţeles.
Mă refer aici la nemernicii din sistemul de învăţământ care primesc de la elevi cadouri imense: bijuterii scumpe, genţi de piele (de firmă, desigur, nu orice), diverse electrocasnice (cuptoare cu microunde, frigidere, scule muzicale) etc. Se acceptă - culmea degradării!! - şi bani în plic! Două-trei-patru milioane! Şi mai mult! Cât se strânge!
Toţi cei care lucrăm în învăţământ cunoaştem astfel de cazuri. Principalii vinovaţi sunt, evident, profesorii. De fapt, nişte javre, nu educatori. Nişte javre odioase, care nu fac decât să perpetueze şi să amplifice mizeria morală în care se zbate poporul ăsta.
Dar şi părinţii au partea lor de vină. Mulţi dintre ei plusează pentru a obţine avantaje pentru loazele lor. Alţii fac paradă de opulenţă.Ceilalţi sunt personajele din parabola lui Bruegel cel Bătrân: orbi conduşi de orbi. De ce fac asta? De ruşine, unii, de teamă, alţii. 
M-am întâlnit de curând cu o cunoştinţă care are un nepot la Şcoala 2. Omul era indignat că învăţătorul pretinsese - atenţie! pretinsese - o sumă de bani nu ştiu cu ce ocazie. Ca întotdeauna, se găsiseră printre părinţii elevilor din clasă unii dispuşi să satisfacă solicitarea. Se făcuse o şedinţă cu părinţii şi aproape toţi fuseseră convinşi că trebuie să dea. Cunoştinţa mea NU dăduse! Avusese un gest de eroism, dar pe urmă i se făcuse frică. Şi mă întreba pe mine: ce consecinţe ar fi putut avea nepotul lui? Să fie şicanat la note? Să fie mutat la altă clasă? Am încercat să-l liniştesc, dar omul era destul de surescitat. Mă întreba dacă să se ducă sau nu la directorul şcolii. Ce era să-i spun? Că s-ar putea ca şi ăsta să-şi primească tainul? Am scăldat-o, de fapt, omul nici nu aştepta o soluţie de la mine, voia doar să se răcorească.
Cert este că jigodii sunt multe în sistemul de învăţământ. Ba mă tem că formează majoritatea. Şi nu sunt pesimist de fel.

marți, 1 mai 2012

A căzut guvernul!

A căzut guvernul!
Va începe nebunia obişnuită: forfota prin inspectorat! Cine pleacă? Cine vine?
Actualilor inspectori şi directori - puşi de PD - deja a început să le tremure cămaşa de frică! Majoritatea sunt puşi în funcţii pe criterii politice, fără vreo legătură cu competenţa. Evident, incompetentul ştie şi el, acolo, în adâncul sufleţelului său mărunt, dar lacom, că e incompetent. Şi-i tremură cămaşa la gândul că va trebui să se întoarcă la munca de jos.
Pe de altă parte, ăilalţi, psd-iştii şi pnl-iştii şi pc-iştii jubilează. Freamătă de emoţie. Mirosul caşcavalului le gâdilă nările groase. Probabil deja au început să tragă sfori, să se milogească pe la partidele lor pentru a fi puşi în funcţii.
Sunt unii care au marele talent de a cădea mereu în picioare. Schimbă macazul imediat. Se schimbă partidul la putere, îşi schimbă şi ei culoarea politică. Dau un exemplu la întâmplare: familia Goiceanu.
Vă propun tuturor, cititorilor acestui blog, o lucrare de deratizare: hai să-i stârpim pe aceşti şobolani!
Vă propun să-mi trimiteţi nume de indivizi pe care-i cunoaşteţi şi care au trecut de-a lungul timpului prin toate partidele, numai ca să rămână în funcţii.
Să-i facem cunoscuţi în mod public! Să-i ruşinăm (chiar dacă ei n-au ruşine)! Să-i bălăcărim în scris!

miercuri, 15 februarie 2012

Ioan şi Titu Maiorescu

Apropo de numele şcolilor. Astăzi, pe 15 februarie, sărbătorim 172 de ani de la naşterea unuia dintre cei mai mari oameni de cultură români: Titu Maiorescu. Unde s-a născut şi a copilărit acesta până la 8 ani? La Craiova! De ce nicio şcoală din Craiova nu-i poartă numele? Simplu: pentru că autorităţile învăţământului nostru local habar n-au cine a fost Titu Maiorescu. Ei numesc şcolile craiovene cu numele scriitorilor de care au mai auzit şi ei cu spoiala de cultură pe care o au: Ion Creangă şi Anton Pann.
Ca să nu mai spun că şi tatăl lui Titu Maiorescu, Ioan Maiorescu, a fost o importantă figură în peisajul cultural craiovean din preajma revoluţiei de la 1848. Şi numele lui ar merita pus pe frontispiciul unei şcoli craiovene, mai ales că a fost inspector al şcolilor din Oltenia şi director al Şcolii Centrale din Craiova. Şi a murit la Craiova în 1864.

joi, 9 februarie 2012

Suspendarea cursurilor

Tardiv, IŞJ Dolj a hotărât să suspende cursurile: mâine, vineri, 10 februarie 2012 nu se fac cursuri în nicio unitate de învăţământ din Dolj, din cauza gerului.

Cătălin Spiridon - viziunea şi exprimarea ei de viziune care este

Din gândirea noului inspector şcolar general adjunct Cătălin Spiridon:
Faptul că în ultimii ani se înregistrează un procentaj în uşoară scădere a absenţelor per elev poate fi urmarea faptului că elevii sunt mai preocupaţi de şcoală, că familia e mai aproape de procesul instructiv-educativ şi de formarea copiilor pentru societate şi de faptul că populaţia şcolară e în scădere, astfel că cei care sunt acum în şcoală sunt mai preocupaţi de propria formare.“
Remarcăm acuitatea şi realismul analizei:
1. "elevii sunt mai preocupaţi de şcoală";
2. "familia e mai aproape de procesul instructiv-educativ..." bla, bla, bla;
3. "cei care sunt acum în şcoală sunt mai preocupaţi de propria formare".
Pe lângă viziunea înaintată putem observa şi exprimarea elevată: "Faptul ... poate fi urmarea faptului... şi de faptul că..."
Ce mai! Limpezime în gândire şi exprimare! Logică matematică! Noua generaţie de lideri! Suntem salvaţi!

Textul în original poate fi citit aici.

miercuri, 8 februarie 2012

Pleacă Năstase, vine Spiridon

Sanda Năstase a demisionat din motive personale din funcţia de inspector şcolar general adjunct. În locul ei a fost deja numit Cătălin Spiridon, profesor de matematică la Colegiul „Ştefan Odobleja". Cătălin Spiridon a ocupat funcţia de inspector şcolar în cadrul ISJ Dolj din anul 2009, trecând până acum pe la departamentele de management educaţional şi implementarea descentralizării instituţionale. Am găsit două comentarii la această ştire în ediţia electronică a ziarului local "Cuvântul libertăţii".
Puteţi citi originalul aici.

marți, 7 februarie 2012

MECTS al... Ungariei?!

Dacă citeşti CALENDARUL CONCURSURILOR NAŢIONALE ŞCOLARE FINANȚATE DE CĂTRE M.E.C.T.S. ÎN ANUL ŞCOLAR 2011-2012 nu poţi decât să te cruceşti: ministerul de educaţie al ROMÂNIEI (al României, nu al Ungariei!!) organizează şi finanţează un (da, 1) concurs şcolar de limba şi literatura română şi - ţineţi-vă bine! - zece (da, 10!!!!) de limba maghiară.
Deci proporţia concursurilor finanţate de MECTS din banii publici este de 10:1 în favoarea celor în limba maghiară. Tot asta o fi şi proporţia celor care contribuie la bugetul de stat? În favoarea maghiarilor bineînţeles? Curat discriminare!

Puteţi privi originalul în toată splendoarea lui pe site-ul ministerului: aici.

Autorităţi iresponsabile

Deşi Doljul, alături de alte 18 judeţe şi de municipiul Bucureşti, se află încă sub incidenţa codului portocaliu, autorităţile mint ca pe vremea lui Ceauşescu, afirmând că totul e în regulă şi şcolile din Craiova pot să-şi desfăşoare activitatea. Adevărul e că, da, şcolile sunt în regulă, dar drumurile până la ele pun în pericol sănătatea şi chiar viaţa copiilor, ba şi pe a profesorilor.
Dar pentru că Giugea, Solomon, Moţăţeanu - şi cine-o mai fi - sunt nişte idioţi paraşutaţi în funcţii pe considerente politice - şi nu că ar avea vreo competenţă profesională sau morală - , ei nu raportează adevărul la ministerele care-i patronează, de frică să nu le zboare scaunele sau pentru că aşa sunt ei obişnuiţi: cu întrecerea socialistă.
Aşa se face că dl Funeriu a suspendat activitatea didactică pentru marţi şi miercuri în 12 judeţe şi municipiul Bucureşti, dar nu şi în Dolj. Pun o întrebare: crede cineva normal la cap că în Craiova se circulă mai bine ca în Bucureşti?! Nici vorbă. Doar că imbecilii care ne conduc vor să apară ca nişte eroi, în a căror parohie totul e în regulă. Asta deşi în afară de câteva străzi centrale, restul Craiovei este sub nămeţi, deşi trotuarele sunt impracticabile şi cetăţenii merg pe carosabil punându-şi viaţa în pericol.
Cum se descurcă copiii în drumul lor până la şcoală? Ce-i pasă lui Moţăţeanu! Ea are şofer personal! Ea e mulţumită că raportează la minister îndeplinirea sarcinilor cu 100%. Singurul director de şcoală din Craiova (Şcoala nr. 12) care a avut ieri curajul de a da ordin să stea copiii acasă a fost imediat chemat la ordine şi obligat să mintă în faţa opiniei publice că a avut probleme cu o conductă de apă rece care s-ar fi spart şi de aceea nu s-au făcut ore etc. etc.
Acuz Prefectura Dolj, Primăria Craiova şi IŞJ Dolj de neîndeplinirea obligaţiilor, măsluirea realităţii şi de punerea în pericol a sănătăţii şi chiar a integrităţii fizice a elevilor! Cândva şi cumva trebuie să plătească! Să nu uităm!

joi, 26 ianuarie 2012

Nu mai chinuiţi copiii!

36 de şcoli din Dolj au fost închise azi din cauza ninsorii abundente. Doamna inspector general spune că este vorba despre şcoli din mediul rural.
Mă întreb de ce nu le închide şi pe cele din Craiova, din moment ce în oraş circulaţia la ora 7.30-8.00 era aproape imposibilă, întrucât Primăria nu curăţase nicio arteră rutieră, iar trotuarele erau practic impracticabile. Adică, autorităţile publice nu-şi fac datoria, dar vor ca elevii şi profesorii să fie nişte eroi care străbat distanţe arctice pe jos.
De altfel, dacă s-ar face o statistică, s-ar constata că prin şcolile craiovene procentul elevilor prezenţi n-a depăşit azi 50%.
Ce rost are să chinuim copiii? E frig, se vor uda, vor răci, se vor îmbolnăvi!
Nu e nicio pagubă dacă stau două-trei zile acasă! Când trebuie să fim flexibili, noi suntem riguroşi şi neclintiţi nevoie-mare: şcoala e sfântă!
Să nu mai spun că nici cei care distribuie laptele n-au ajuns azi în şcoli!

luni, 23 ianuarie 2012

Ion Creangă de Craiova

Continuă nebunia denumirii şcolilor din Craiova cu numele unor personalităţi care nu au nicio legătură nu numai cu şcoala respectivă, dar nici măcar cu oraşul nostru. Ca şi cum Craiova nu ar fi produs nimic important de-a lungul istoriei ei - nici în cultură, nici în tehnică, nici în ştiinţă etc.
De-a lungul ultimilor 20 de ani cele mai celebre - prin hazul lor nebun - sunt cazurile Liceului Auto, care a fost cadorisit cu numele suavului poet simbolist Traian Demetrescu (care, ce-i drept, a fost craiovean, dar în niciun caz şofer sau mecanic) şi al Şcolii nr. 12, care a primit numele conducătorului unui popor care nu cunoştea scrierea - Decebal. Dar la fel de lipsite de noimă sunt şi titulaturile şcolilor 37, 22 sau 21 care poartă pe frontispiciu numele unor personalităţi mari, dar fără nicio legătură cu oraşul nostru: Mihai Eminescu, Mircea Eliade, Gheorghe Ţiţeica. Şi lista ar putea continua.
Ultimele isprăvi ale IŞJ Dolj în materie de nomenclatură şcolară se înscriu pe aceeaşi linie. Astfel, de la toamnă, Şcoala nr. 16 se va numi Şcoala "Ion Creangă" (un hohot mare de râs ar bubui din pieptul marelui humuleştean la auzul acestei veşti), iar Şcoala nr. 13 se va numi nici mai mult, nici mai puţin decât Şcoala "Anton Pann". Probabil că cei care au dat acest nume au o cultură generală de cafenea, unde au auzit ei că respectivul scriitor ar fi fost ţigan, ceea ce nu e real.

sâmbătă, 21 ianuarie 2012

Teatrul Naţional Craiova îşi bate joc de copii

Câteva şcoli din Craiova au fost invitate (pe bani, desigur - 6 lei, biletul) să vizioneze spectacolul "Tinereţe fără bătrâneţe" al Teatrului Naţional din Craiova, care a avut loc în Aula "Buia" de la Facultatea de Agronomie.
Mare le-a fost mirarea cadrelor didactice (şi mai ales părinţilor prezenţi, unii, alături de copiii lor) să constate că au de-a face cu o montare modernistă a cunoscutului basm, plină de libertăţi de limbaj şi de scene decoltate, montare cu totul nepotrivită pentru nişte elevi cu vârste cuprinse între 8 şi 14 ani.
În sală se afla însuşi Mircea Cornişteanu, directorul TNC.
Nu este prima oară când TNC "face educaţie" elevilor craioveni, acum câţiva ani invitându-i la o montare, la fel de "îndrăzneaţă", a piesei "O noapte furtunoasă", de I.L. Caragiale.